Mar 23, 2021 / by / In Uncategorized / Leave a comment
بحث اجرائي عن ضعف المشاركة الصفية
Ø§ÙØ¨ . Ø¯Ø§Ø®Ù Ø§ÙØºØ±ÙØ© Ø§ÙØµÙÙØ© - Ø¨ØØ« Ø¥Ø¬Ø±Ø§Ø¦Ù Ù Ù ÙØ² If this is your first visit, be sure to check out the FAQ by clicking the link above. Ø¨ØØ« اجرائ٠Download Now Download. ØØ§ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ« Ø§ÙØ¥Ø¬Ø§Ø¨Ø© Ø¹Ù Ø§ÙØ£Ø³Ø¦ÙØ© Ø§ÙØ¢ØªÙØ©: 1-Ù٠اذا تشÙ٠اÙÙØ§Ø¬Ø¨Ø§Øª عبئا Ø«ÙÙÙØ§ عÙ٠اÙ٠شارÙÙÙØ 2-٠ا Ø§ÙØ£Ù ÙØ± ÙØ§Ù٠بررات Ø§ÙØªÙ تÙÙØ¹ اÙ٠عÙÙ Ù٠عÙ٠أ٠اÙÙØ§Ø¬Ø¨Ø§Øª تساعدÙ٠عÙ٠أداء ÙØ§Ø¬Ø¨Ø§ØªÙÙ Ø Ù Ø£ÙÙÙØ© ÙØ§ÙØ£Ù Ù. (صور بوربينت)،عرض واجبات من التدربين لاثارة النقاشات). Ø¹ÙØ§Ù Ù ÙÙØ³ÙØ© ٠ث٠: - Ø¹Ø¯Ù Ø§ÙØ´Ø¹Ùر بأÙÙ ÙØ© اÙÙØ±Ø§Ø¡Ø© Ø£Ù ÙÙÙ ØªÙØ§ . Ø¨ØØ« شا٠٠ع٠اÙÙ Ø´ÙÙØ§Øª Ø§ÙØµÙÙØ© - ÙÙÙÙØ© Ø§ÙØªØ¹Ø§Ù ٠٠ع اÙÙ Ø´ÙÙØ§Øª Ø§ÙØµÙÙØ© اÙÙ ÙØ§ØØ¸Ø§Øª Ø¬Ø¯ÙØ¯ : Ø§ÙØªÙÙÙ٠اÙÙØ¬Ø±Ù 1440 Ø¨ØªÙØ³ÙÙ Ù Ù ÙØ² ÙØ¨Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ù 2-إجراء مقابلات فردية وجماعية مع المتدربين. 2-البحث والاستقصاء بشكل مستمر لايجاد الدافعية لأداء الواجبات وعدم التذمر منها نهائيا لجميع حلقات التعلم في الباحث الأخرى. ��������� ���������� ��������,����, ����, ��� , ����, �����, ( ����� ������) ������ ����� ��� ��� ��, ���� ���� ( ������� ������� ������ ������ ), ����^^����� ������^^ �� ��� ������ ������� ������� ���������, ���� �������� �� ������ ������ ���� ��� ����� �������, ���� �� ���������� � ���� ������ ...... ����� ������ 2. Ø¨ØØ« اجرائ٠ع٠اÙ٠جس٠ات ÙØØ¬ÙÙ ÙØ§ ÙÙ Ø³Ø§ØØ§ØªÙا اÙÙ ÙÙÙØªÙبة Ø§ÙØ¥ÙÙØªØ±ÙÙÙØ© 4-توثيق الواجبات بالمصادر والمراجع المختلفة. Ù Ù ØÙ اس اÙ٠عÙÙ ÙÙØªØ¯Ø±Ùس ٠تبعث Ù٠⦠- Ø§ÙØ¶Ø¹Ù Ù٠تØÙÙ٠اÙÙÙ٠ات Ø£Ù ÙÙ٠٠عاÙÙÙØ§ . 3-ازداد لدي حب الاستقصاء والبحث حول إثراء حلقات التعلم بأنشطة تزيد من دافعية المتدربين وحبهم للواجبات. التركيز على المطالعة لأنها الوسيلة لإغناء ثروة الطلاب الفكرية واللغوية. Download to read offline. 2-إحضار أنشطة متنوعة أثناء أداء الواجبات. بØÙØ« Ø§Ø¬Ø±Ø§Ø¦ÙØ© + Ù ÙØ§ÙÙ٠تربÙÙØ©. متابعة كل مايدور في مدرسة العزيزيةع الجديدة وماحولها, تعلن المدرسة عن عمل دورة تعليم كمبيوتر بأجر رمزي, متميز خلقا وعلما قادر علي التعامل مع التكنولوجيا, أكثر من2900مشاهدة عن الفنان/مصطفي الرزاز- أفضل المشاركين من العاملين بالمدرسة الأستاذين, نتيجة الشرقية(منيا القمح) الاعدادية اكسيل2017, نتيجة اعدادية الشرقية 2017 الترم الاول | الامتحان التعليمى, أخطاء قاتلة يقع فيها الطلاب أثناء حل المسائل, مواصفات الورقة الامتحانية 2016 - 2017 للمرحلة الاعدادية, افتتاح صفحة مدرسة العزيزية الإعدادية المشتركة الجديدة عل الفيس بوك, لائحة الانضباط المدرسى .. القرار الوزارى رقم 179 بتاريخ 17 / 5 / 2015, قرار رئيس الجمهورية بقانون الخدمة المدنية, 15- تفسير سورة هود - الاية ( 52 - 59 ) - محمد متولي الشعراوي.VOB, تفسير سورة هود - الاية ( 41 - 52 ) - محمد متولي الشعراوي, امتحان اجبر للصف الثالث الاعدادي للتيرم الثاني 2014 محافظة الشرقية. 3-الاستفسار وإبداء الاهتمام حول الواجبات وأدائها بشكل فعال ومميز. كيف أعرف أن المتدربين أصبحوا لا يتذمرون من تنفيد وأداء الواجبات؟. Ø§ÙØ¨Ø© Ù٠أسباب Ø§ÙØ¶Ø¹Ù Ù٠٠ادة اÙÙØÙ ÙØ§ÙصرÙ. ÙØ¨Ø© ÙØ§Ù٠عÙÙ ÙÙ ÙØ§Ùادارة اÙÙ ÙÙØ¹. ت 28 52 344 0.57 1.25 5 % 6.6 12.3 81.1 5) اÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© Ù٠اÙÙ ÙØ±Ø¬Ø§Ùات ÙØ§Ù٠عارض Ø§ÙØ¹ÙÙ ÙØ© ÙØ§ÙØªÙØ¹ÙÙØ© ت 40 82 300 0.65 1.38 2 % 9.5 19.4 71.1 ������ ��� Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. ��� ��� ����� ������ �������� �������� ������ ������ ����� ���� ������ ����� ����� ����, ������ ����� �� ������� ������ , �������,������ ,help me, ��� �������� ������.............����� ������, ������� �������,( ��� ���� ��� ����� ��������), ����� �������, ����� �������� ����� ��� �����, ����� , ����� , ������ ������ ( ��� ��� �� ). ÙØ¨Ø© ÙØ§Ù٠عÙÙ ÙÙ ÙØ§Ùادارة اÙÙ ÙÙØ¹. أظهرت النتائج تحسنا ومرضيا في انطلاق الطلاب في التعبير كتابيا عن أكارهم بأسلوب متين من حيث الجمل والتركيب وأفكار غنية مترابطة، وبلغة فصيحة قليلة الأخطاء. ÙÙØ¯ ÙØ§Ø¨ Ù٠اÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© Ø§ÙØµÙÙØ© ÙØ§ÙØªÙØ§Ø¹Ù Ø¯Ø§Ø®Ù Ø§ÙØØµØµ Ø ÙØ¹Ø¯Ù Ø§ÙØ¥Ø¬Ø§Ø¨Ø© عÙÙ Ø§ÙØ£Ø³Ø¦ÙØ© Ø§ÙØµÙÙØ© رغ٠سÙÙÙØªÙا ÙØªÙÙØ¹Ùا Ø ÙØ¨Ø¹Ø¯ Ù ÙØ§Ø¨ÙØ© عدة. ملف انجاز حنان الجمل في سلك التربية والتعليم, التقارير الشهرية للقاءات الوجاهية وحلقات التعلم, صور المتدربين في اللقاءات الوجاهية وحلقات التعلم. 4) اÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ±ØÙات ÙØ§ÙØ²ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙ ØªÙØ¸Ù ÙØ§ Ø§ÙØ¬Ø§Ù عة. 5- Ø§ÙØ¬Ù Ø§ÙØªÙØ§ÙØ³Ù Ø§ÙØ¹Ø¯ÙاÙÙ. الاهتمام بالتعبير الشفوي واللغة الفصيحة ومحاكاة الأنماط اللغوية السليمة في المواقف المختلفة والإكثار من التحدث بالفصحى. - Ø¹Ø¯Ù ÙØ¬Ùد Ø§ÙØ¯Ø§ÙØ¹ÙØ© ÙÙØªØ¹ÙÙ Ø Ø£Ù Ø§ÙØ¹Ø¯Ø§Ù ÙØ§ . Ø£ÙÙÙ ÙÙ٠اÙÙÙÙ ÙÙ ÙØ°Ø¬Ø§ Ø¬ÙØ¯Ø§ ÙØ¨ØØ« إجرائ٠ع٠ضع٠اÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© Ø§ÙØµÙÙØ© ÙÙ٠تعÙÙ ÙÙ Ø£Ø«ÙØ§Ø¡ Ø§ÙØ¯Ø±Ø³ ÙÙ ÙØ°Ø¬ Ø¨ØØ« إجرائ٠--- تابع اخبار Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ Ù٠اÙÙÙØ³ بÙÙ ÙØ§Ø¨ ÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø©Ø ÙØªØªÙ Ø«Ù Ø¨Ø¹Ø¯Ù Ø§ÙØ±ØºØ¨Ø© ÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙ Ø ÙØ§ÙÙØ³Ù ÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø©Ø Ø£Ù ØºÙØ§Ø¨ ج)إعطاء تغذية راجعة مفيدة تثير اهتماماتهم وتجيب عن استفساراتهم لكل واجب. 1-لماذا تشكل الواجبات عبئا ثقيلا على المشاركين؟, 2-ما الأمور والمبررات التي تقنع المعلمين على أن الواجبات تساعدهم على أداء واجباتهم؟, 3-ما الوسائل التي تعين المتدربين على أداء واجباتهم؟, # ما الاسترتيجيات التعليمية والتربوية التي سأستخدمها لتسهيل أداء الواجبات على المتدربين؟. ��� ������ �� ����� �������� ���� Education. *ما الذي تعلمه طلابي؟ كيف أعرف ذلك؟. عÙÙ Ø§ÙØªÙÙ ÙØ° Ù Ù Ø£Ø¬Ù Ø§ÙØªÙد٠Ù٠اÙÙØ±Ø§Ø¡Ø© . Ø© Ù ÙØªØ±ØØ© ÙÙ Ø¹Ø§ÙØ¬Ø© Ø§ÙØ¶Ø¹Ù Ù٠اÙÙØ±Ø§Ø¡Ø© ÙØ§ÙÙØªØ§Ø¨Ø© Ù٠اÙÙØºØ© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© + Ø¨ØØ« Ø§ÙØ¥Ø¬Ø±Ø§Ø¦ÙÙÙ Ø¹Ù Ø§ÙØ¶Ø¹Ù اÙÙØ±Ø§Ø¦Ù Ù Ø´ÙÙØ© Ø§ÙØ¶Ø¹Ù اÙÙØ±Ø§Ø¦Ù ÙØ¹ØªØ¨Ø± Ù ÙØ¶Ùع Ø§ÙØ¶Ø¹Ù اÙÙØ±Ø§Ø¦Ù ٠٠⦠ة Ù Ø¹Ø§ÙØ¬Ø© Ø§ÙØ¶Ø¹Ù Ù٠٠ادة Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¶ÙØ§Øª Ø Ø¨ØØ« إجرائ٠ع٠أسباب تدÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙÙ Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¶ÙØ§Øª pdf 1-ازدادت دافعيتي وحبي لإدارة حلقات التعلم مع المتدربين. 1-نقل خبراتي للميسرين الآخرين من مبحثي ومن المباحث الأخرى. Ø§ÙØ¨Ø§Øª اÙ٠رØÙØ© Ø§ÙØ«Ø§ÙÙÙØ© Ø§ÙØ¹Ø§Ù Ø© Ù٠٠ادة اÙÙØºØ© Ø§ÙØ§ÙجÙÙØ²ÙØ© Ù٠٠درسة Ø§ÙØ³Ùدة Ø§ÙØ«Ø§ÙÙÙØ© Ø¨ÙØ§Øª. إن الواجبات لا تحقق درجة عالية من فعالية التدريب. #التأكد أن الأدوات والعمليات قد جرى إعدادها مسبقا لكي أستطيع جمع بيانات قوية وموثوقة. Ø§ÙØ¨ . ب)بيئة موودل(عرض مشاركاتهم – صور – أنشطة – نشرات). ÙÙØ¨Ø© ٠٠ا ÙØ³Ø¨Ø¨ ÙØ¯Ø±Ø§Ù ... Ø£Ø±ÙØ¹ Ø¨ØØ« ÙÙ Ø¶Ø¹Ù Ù ÙØ§ÙÙÙ Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¶ÙØ§Øª Ø© Ù Ù Ø±Ø¤ÙØ³ ÙØ¨Ùرة Ù٠اÙÙÙØ± ÙØ§ÙعÙÙ ÙØ§ÙتعÙÙÙ Ø£Ø®ÙØªÙÙ Ø§ÙØµØºÙرة ٠عÙÙ Ø© Ø¬Ø¯ÙØ¯Ø© Ù Ø¨Ø§ØØ«Ø© ٠بتدئة ØÙ٠أز٠ة تدÙÙ â¦ Ø§ÙØ¨Ø§Ù ÙØ§Ø´ÙØ§Ù Ø¯Ø±Ø§Ø³ÙØ§Ù ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ§Ù. Ø§ÙØ¨ØØ« Ø§ÙØ¥Ø¬Ø±Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØªØ´Ø§Ø±ÙÙ Participatory Action Research: ÙÙ٠عبارة Ø¹Ù Ø¨ØØ« ÙÙÙ٠عÙÙ Ø§ÙØ´Ø±Ø§Ùات ÙØ§ÙتعاÙ٠بÙ٠اÙ٠عÙÙ Ù٠أÙÙØ³ÙÙ ÙØ¨ÙÙÙÙ ÙØ¨Ù٠اÙ٠عÙÙ ÙÙ ÙØ§Ùخبراء ÙØ§ÙعÙ٠اء ÙØ§ÙØ£ÙØ§Ø¯ÙÙ ÙÙ٠٠٠داخ٠اÙ٠درسة ÙØ®Ø§Ø±Ø¬Ùا. Ø¨ØØ« تربÙÙ Ø¹Ù Ø¬ÙØ§Ùب Ø§ÙØ¶Ø¹Ù Ù٠اÙÙÙØ§Ùات Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ ÙØ© Ø§ÙØµÙÙØ© ØªÙØ¨ÙÙ :: Ø¹Ø²ÙØ²Ù اذا ÙØ§Ø¬Ùت٠٠شÙÙØ© ÙÙ ØªØµÙØ اÙÙ ÙÙØ¹ , ÙØ§ÙÙØ§ ÙÙØµØÙ بترÙÙÙ Ù ØªØµÙØÙ Ø§ÙÙ Ø§ØØ¯Ø« اصدار Ø£Ù Ø§Ø³ØªØ®Ø¯Ø§Ù Ù ØªØµÙØ ÙØ§ÙرÙÙÙØ³ اÙ٠جاÙÙ .. - عد٠ترÙÙØ² Ø§ÙØªÙÙ ÙØ° أ٠اÙÙÙØµ ÙÙ Ø§ÙØªØ¨Ø§ÙÙ . رÙÙ Ø§ÙØ¹Ùاج إعداد ع٠اد سا٠٠عبد اÙÙØ§Ø¯Ø± Ù Ø§Ø¬Ø³ØªÙØ± Ù٠اÙÙØºØ© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© 2011 /2012 ٠اÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙØ±Ø³ اÙÙ ÙØ¶Ùع Ø§ÙØµÙØØ© اس٠اÙÙ ÙØ¶Ùع 2 اÙÙÙØ±Ø³ 3 Ù ÙØ¯Ù Ø© ØØØØ بØÙØ« Ø§Ø¬Ø±Ø§Ø¦ÙØ© + Ù ÙØ§ÙÙ٠تربÙÙØ©. كيف سأجمع بيانات إذا نجحت استراتيجياتي؟أو كيف سأعرف أن المتدربين قاموا بتنفيد الواجبات؟. ÙÙÙØ© اÙÙ Ø¨ÙØ±Ø© ÙØªØ³ØªÙ ر ØØªÙ آخر ÙØØ¸Ø© ÙÙ Ø§ÙØÙØ§Ø© إذ ÙÙØ³ ÙÙØ§Ù سÙÙ ÙÙÙØ¶Ø¬ اÙÙØ¬Ø¯Ø§ÙÙ. ������ ��� Ø¨ØØ« Ø¹Ù Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØµÙÙØ© Ù Ø¬ÙØ³ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø§Øª ÙØ§ÙبØÙØ« ... ÙØ§Ù ÙØ°Ø§ ÙØ¤Ø¯Ù Ø¥ÙÙ Ø¹Ø¯Ù ØªØ´Ø¬ÙØ¹Ù عÙ٠اÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© Ù٠ع٠ÙÙØ© Ø§ÙØªÙØ§Ø¹Ù Ø§ÙØµÙÙ . 6- Ø´ÙÙØ¹ Ø¬Ù Ø§ÙØ¯ÙØªØ§ØªÙØ±ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØµÙ. ÙØ¨Ø© Ø§ÙØµÙ Ø§ÙØ±Ø§Ø¨Ø¹ Ù٠٠ادة Ø§ÙØ¹ÙÙÙ . ����� �� ����� ����, ����� ������� ��� ���� ��� ������ ������ ������� ����� ������ ������ ���� ��������� من خلال حضور حلقات التعلم لاحظت أن المتدربين يجدون صعوبة في أداء الواجبات، حيث أنها تشكل عبئا ثقيلا بسبب أنها تضغط على الواجبات والوظائف المدرسية(التحضير- التصحيح-إعداد الخطط العلاجية والتطويرية-رصد العلامات-الجداول- تربية الصفوف-بالاضافة إالى المسؤوليات الأسرية......الخ. رÙ٠اÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© Ø§ÙØµÙÙØ© بإتباع ٠ا ÙÙÙ : Ø±ÙØ² اÙÙ ÙØ¯Ù Ø©: تعرÙÙ Ø§ÙØªØ¹Ø¨Ùر ÙØ§ÙØ¥ÙØ´Ø§Ø¡ :ÙÙ Ø¥ÙØµØ§Ø Ø§ÙØ¥ÙØ³Ø§Ù Ø¨ÙØ³Ø§Ù٠أ٠ÙÙ٠٠ع٠ا ÙÙ ÙÙØ³Ù Ù Ù Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ø± ÙØ§Ù٠عاÙÙ Ø¨ÙØºØ© سÙÙÙ Ø© ÙØªØµÙÙØ± ج٠ÙÙ Ø§ÙØ¨Ø§Øª Ø£Ø«ÙØ§Ø¡ Ø§ÙØØµØ© Ø§ÙØµÙÙØ© ... Ø§ÙØ¨ØØ« Ø§ÙØ¥Ø¬Ø±Ø§Ø¦Ù ... Ø§ÙØ¥ÙÙØªØ±ÙÙÙ ÙØªØ§Ø¨Ø© ٠دÙÙØ© ØÙÙ ÙØ°Ù اÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© âØ§ÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© ÙÙ Twitter âØ§ÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© ÙÙ Facebook âØ§ÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© عÙÙ Pinterest. Ù Ø¸Ø§ÙØ± Ø§ÙØ³ÙÙÙ : ØªØ¸ÙØ± Ù Ø´ÙÙØ© عد٠اÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© Ø§ÙØµÙÙØ© Ø¨Ø¥ØØ¯Ù Ø£Ù Ù٠٠٠ا ÙÙÙ : أريد عمل بحث إجرائي لتسهيل وتيسير عمل الواجبات وإيجاد دافعية عند التدربين لأدائها بحب وغبة. Title: Ø¨ØØ« Ø¥Ø¬Ø±Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØ«Ø§ÙÙÙØ© 134 Ø¨Ø§ÙØ±Ùاض, Author: Muneera Alzeer, Length: 26 pages, Published: 2019-11-06 Ù Ù Ø´ÙÙØ© عد٠اÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© Ù٠ا ÙØ¹ÙÙÙØ§ اÙÙØ«Ùر Ù٠عا٠ة Ø ÙØ¹Ø§ÙÙ Ù ÙÙØ§ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ ÙÙ Ù Ø¯Ø§Ø±Ø³ÙØ§ عÙÙ Ø§Ø®ØªÙØ§Ù ٠راØÙÙ . المتدربون يجدون صعوبة في تنفيد الواجبات التي ترفق بعد كل مجمع(موديول). - Ø¹Ø¯Ù ÙØ¬Ùد Ø§ÙØ¯Ø§ÙØ¹ÙØ© ÙÙØªØ¹ÙÙ Ø Ø£Ù Ø§ÙØ¹Ø¯Ø§Ù ÙØ§ . 4-وجود أنشطة إثرائية أثناء عمل الواجبات. وكانت نسبة التحسن كالآتي: وبالمقارنة مع الاختبار القبلي الذي أجري في بداية الخطة: المشكلات نسبة التحسن, الانطلاق في التعبير 40%, غلبة العامية 80%, عدم ترابط الأفكار 40%. ÙØ¥ÙÙÙ Ø¹Ø²ÙØ²Ù اÙÙØ§Ø±Ø¦ بعض Ø§ÙØªÙØµÙØ§Øª. Ø§ÙØ¨Ø§Øª Ù٠٠ادة Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¶ÙØ§Øª ب٠درسة اÙÙÙØ§Ø¡ Ø§ÙØ«Ø§ÙÙÙØ© ÙÙØ¨Ùات إعداد : Ø£. ÙÙØ¨Ø© ٠٠ا ÙØ³Ø¨Ø¨ ÙØ¯Ø±Ø§Ù ... Ø£Ø±ÙØ¹ Ø¨ØØ« ÙÙ Ø¶Ø¹Ù Ù ÙØ§ÙÙÙ Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¶ÙØ§Øª هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة. ����� ���� ����� �� ���������, ���� ���, ��������. You may have to register before you can post: click the register link above to proceed. ÙØ§Ø¨ Ø¯Ø§Ø®Ù Ø§ÙØµÙ اÙÙ Ø¯Ø±Ø³Ù Ø¨Ø§ÙØ¹Ø¯Ùد ٠٠اÙÙ Ø´ÙÙØ§Øª Ø§ÙØ³ÙÙÙÙØ© Ø§ÙØºÙر Ù Ø±ØºÙØ¨ ÙÙÙØ§ Ø â¦ ÙØ§Ø¨ ÙØ¯ ÙØªØºÙر Ø§ÙØ³Ø¹Ø± ÙØ£Ø¹ÙÙ ÙÙ ØØ§Ù Ø§ÙØ§ØªÙØ§Ù ÙØªØØ¯Ùد اÙÙ ØØªÙÙ إعلان إيمانا من المدرسة بمشاركتها للمجتمع المحلي فهي تفتح أبوابها لمحو أمية الكبار فعلي الراغبين التوجه للمدرسة للتسجيل, تعلن المدرسة عن عمل دورة تعليم كمبيوتر بأجر رمزي وعلي الراغبين التسجيل, رؤية ورسالة المدرسة إعداد جيل واع متميز خلقا وعلما قادر علي التعامل مع التكنولوجيا, أفضل تلميذ يحقق التعلم الذاتي الطالبة/إسراءمحمود رشتة- أكثر بحث تمت مشاهدته للطالب/محمود محمد السداوى أكثر من2900مشاهدة عن الفنان/مصطفي الرزاز- أفضل المشاركين من العاملين بالمدرسة الأستاذين, المعلم المثالي علي مستوي المدرسة لهذا العام أ/لبني مصطفي, يتشرف الأستاذ/أشرف الكاشف بدعوة حضراتكم لحضورالإشهاربزفاف ابنته في مسجدالعرج بعد صلاة العشاءيوم السبت الموافق 1/7/2017والدعوة عامة والعاقبة عندكم في المسرات, تشكر إدارة المدرسة الأستاذة /لبني مصطفي لتميزها كرئيسة مجال حيث تبين من فحص الملفات التسعة أن ملفها أفضل ملف كماتشكر فريق الرؤية والرسالة لحصوله علي المستوي الرابع ونخص بالشكرالأساتذة/ محمد كمال-طلعت الجوهري-نصر الدمنهوري-ماجدة المقدم, الفائز في مسابقة يوم16/3/2012 الطالبة /بسمة عاطف الفقىوالإجابة في الردود علي المسابقة, البحث الإجرائي النهائي عن ضعف المشاركة الصفية أثناء شرح الدرس. Ø§ÙØ¨Ø§Øª Ù٠٠ادة Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¶ÙØ§Øª ب٠درسة اÙÙÙØ§Ø¡ Ø§ÙØ«Ø§ÙÙÙØ© ÙÙØ¨Ùات إعداد : Ø£.
أنواع الشركات المساهمة Pdf, نطق الارقام بالانجليزي من 1 الى 1000, البيكربونات لزيادة الوزن, كيفية الحصول على فيزا ترانزيت بريطانيا, تحديث التأهيل الشامل برقم الهوية, تصميم محلات تجارية صغيرة, اقوى برنامج لاستعادة الملفات المحذوفة بعد الفورمات كامل للاندرويد, تعبير عن الشرطة بالفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي, الهيئة الملكية بجازان توظيف, الوزن المسموح به على مصر للطيران 2021,
Your comment